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Education et Recherche
Articles de cette rubrique
AVEC TOUTES NOS EXCUSES (EDUCATION ET HANDICAP) (Education et Recherche)
lundi 1er août 2011
par Yann Fiévet
Le Monde gronde. Un peu partout des peuples se lèvent que l’on opprime. Le Nucléaire explose. Partout, les peuples se demandent si leurs dirigeants vont avoir le courage politique d’en sortir ou de ne pas y entrer. Le Climat s’emballe. Les peuples savent qu’ils en (...) > suite
L’ECOLE, UN LIEU COMMUN (Education et Recherche)
jeudi 2 juin 2011
par Jacques Broda
Nous devons définir une nouvelle essentialité à l’école, plus fort que le sens, l’essence au sens de ce qui anime l’école, au-delà d’un pacte républicain transgressé non-stop. Cette nouvelle essence, cette nouvelle mission est celle de la transmission de savoirs, de (...) > suite
Monsieur Le Président, ... (Education et Recherche)
mercredi 21 juillet 2010
par C. Picavet
Merci de lire ce message, Un p’tit bonheur sur une page, Une douceur... pour l’Education Nationale.
Je le confie à la toile, La grande toile du progrès, Afin qu’il tisse les voiles... De la solidarité, Et qu’il rayonne aux ondes... De l’humanité.
Je suis (...) > suite
EDUCATION : VOLONTAIRES SANS SERVITUDE (Education et Recherche)
mardi 23 février 2010
par Samira Comingant
Les enseignants ne demandent qu’à se rendre utiles, sauf quand leur employeur se fout d’eux à l’évidence ; alors là ils se "retirent", mais le cas échéant très très en arrière dans ce qu’on peut considérer l’adaptation au réel et, et oui, au temps présent. (...) > suite
LOI LRU : LE DECRET OU LA LOI ? LE DECRET ET LA LOI (Education et Recherche)
samedi 20 juin 2009
par Jacques Broda
Mal nommer les choses ajoute au malheur de monde, disait Albert Camus. Que voulons-nous ? La question n’est pas anodine, pour ma part je souhaite cinq choses : l’abrogation de la loi L.R.U, le retrait du décret concernant les E/C, le maintien développement des I.U.F.M, (...) > suite
SCIENCE SANS CONSCIENCE… (Education et Recherche)
mardi 5 mai 2009
par Yann Fiévet
La mondialisation débridée des vingt-cinq dernières années à laquelle la crise actuelle pourrait paradoxalement donner plus de vigueur encore est le terrain privilégié de la science vendue aux marchands. Sous le prétexte du coût très élevé de la recherche, des montages financiers complexes et (...) > suite
Base-Élèves, un outil du coup d’état permanent (Education et Recherche)
mercredi 22 avril 2009
par Gdalia Roulin
Je suis membre du Collectif Saint-Affricain contre B.E. Je ne suis ni enseignante, ni actuellement parent d’élève, ce qui n’empêche absolument pas que je me considère comme un membre du Collectif à part entière, étant donné que le sort fait à la jeunesse intéresse tous les adultes (...) > suite
ETABLISSEMENTS PUBLICS D’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE : DANGER ! (Education et Recherche)
vendredi 3 avril 2009
par Philippe Goubault
Il est souvent avancé, sans aucune évaluation réelle, qu’il faille réformer et que le mot réforme est en soi positif. On dit ainsi de l’école qu’il faut la réformer, c’était souvenez-vous en, le contenu du rapport « Thelot » et du fameux débat national via Internet qui (...) > suite
SUR LA NOUVELLE REFORME DE L’EDUCATION NATIONALE (Education et Recherche)
Par un collectif de parents d’élèves FCPE d’une école du 13e arrondissement de Paris, transmis par Sylvia Pena
dimanche 25 mai 2008
Quelques points clés de cette « déforme » avant des explications plus détaillées : suppression sans remplacement de 72 heures de classe par an pour la grande majorité des enfants (hormis ceux en difficulté), soit un trimestre sur une scolarité ! Augmentation du nombre d’élèves par classe (...) > suite
RECHERCHE DE CREDIT(S) (Education et Recherche)
mercredi 23 avril 2008
par Jacques-Robert Simon
La Recherche n’est pas confinée à des laboratoires où oeuvrent des érudits maniant éprouvettes ou boîtes de Petri. C’est la manifestation d’une pulsion fondamentale de l’espèce humaine : le besoin de création. Cette pulsion de vie est la seule qui puisse contrer (...) > suite
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